В нашей школе прошло необычное практико-ориентированное занятие для 6-8 классов, посвящённое профессии разработчика профессиональных железнодорожных тренажёров. Ученики не только узнали, как создаются современные симуляторы для обучения машинистов, но и попробовали себя в роли инженеров, программистов и 3D-дизайнеров.

   В начале занятия ребята познакомились с «формулой выбора профессии» — специальным инструментом, который помогает анализировать любую специальность по ключевым элементам: предмет деятельности, необходимые школьные предметы, личные качества, условия труда и многое другое. Затем школьники посмотрели видеоролики с участием Константина Суслова, заместителя начальника отдела разработки тренажёрных комплексов РЖД. Он рассказал о своей работе, команде, этапах создания тренажёров и о том, какие навыки нужны для успеха в этой сфере.

  Самым интересным стало групповое практическое задание: команды собирали тренажёр из отдельных блоков, используя памятку о его устройстве. После презентации решений специалист прокомментировал правильные ответы и дал напутствие: пробовать программирование, 3D-графику, робототехнику и участвовать в кружках по интересам.

  В завершение ученики заполнили формулу выбора профессии для разработчика тренажёров и обсудили, кому бы подошла такая работа и какие качества для этого важны.

#МинобразованияЧувашии

#ЗахаровМинобразования21

#мирвозможностей

#ер21